ခွေးအား အမူအယာဖြင့် မည်ကဲ့သို့ အမိန့်ပေးမည်နည်း။

သင်နားလည်သည့်အတိုင်း အမူအရာ ညွှန်ကြားချက်များသည် လေ့ကျင့်ရေးဆရာသည် ခွေး၏အမြင်အာရုံနယ်ပယ်တွင် ရှိနေသည့် အခြေအနေများတွင် ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် အချို့သောလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများတွင် စမ်းသပ်မှုများနှင့် ပြိုင်ပွဲများတွင် ဖြစ်လေ့ရှိပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် ခွေးရှိုးပွဲများတွင် ဖြစ်တတ်သည်။ ခွေးအကတွေမှာ အမူအရာတွေကို တွင်တွင်ကျယ်ကျယ် အသုံးပြုကြပါတယ်။ အီလက်ထရွန်းနစ်ကော်လာကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် နားမကြားသောခွေးကို ထိန်းချုပ်ရန်အတွက် လက်ဟန်အမူအရာ ညွှန်ကြားချက်များကို အသုံးပြုနိုင်ပြီး ကိုင်တွယ်သူဘက်သို့ လှမ်းကြည့်ရန် အချက်ပြမှုဖြစ်သည်။ နေ့စဥ်ဘဝတွင်၊ လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် အမိန့်ပေးခြင်းသည် ခွေး၏ပိုင်ရှင်ထံ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်နိုင်သည့် အချက်ပြမှုတစ်ခု ရှိနေခြင်းကိုလည်း ရည်ညွှန်းသည်။

ခွေးများအတွက်မူ လူ့အမူအရာများ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို နားလည်ရန် ၎င်းတို့အတွက် မခဲယဉ်းလှပေ။

ခွေးကို လက်ဟန်ခြေဟန်နဲ့ တုံ့ပြန်တတ်အောင် သင်ပေးတာက လွယ်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့၊ ခွေးကလေး ဒါမှမဟုတ် ခွေးငယ်လေးကို လေ့ကျင့်ပေးတဲ့အခါ သင့်လျော်တဲ့ အမူအရာနဲ့ အတူ သင့်အသံနဲ့ အမိန့်ပေးနိုင်ပါတယ်။ ဤသည်မှာ ညွှန်ပြခြင်း သို့မဟုတ် ပစ်မှတ်ထားနည်းဟု ခေါ်သော လေ့ကျင့်ရေးနည်းလမ်း၏ အဓိပ္ပာယ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို အောက်ပါအတိုင်း ဖော်ပြလေ့ရှိသည်- ခွေးကစားစရာ အစားအစာ သို့မဟုတ် ကစားစရာပစ္စည်းကို သင်၏ညာလက်တွင် ကိုင်ထားပါ (ကစားနည်းနှင့် ကစားနည်းနှစ်ခုလုံးကို ပစ်မှတ်ဟုခေါ်သည်)။ ခွေးကို “ထိုင်!” လို့ အမိန့်ပေးပါ။ ပစ်မှတ်ကို ခွေး၏နှာခေါင်းသို့ယူဆောင်ကာ နှာတံပေါ်မှအတက်အဆင်းနှင့် နောက်သို့အနည်းငယ်ရွှေ့ပါ – ထို့ကြောင့် ပစ်မှတ်ကိုရောက်ရှိစေရန် ခွေးသည် ထိုင်နေပါသည်။ သင်ခန်းစာများစွာပြီးနောက်၊ ခွေး၏ဝိသေသလက္ခဏာများဖြင့်သတ်မှတ်ထားသောအရေအတွက်၊ ပစ်မှတ်ကိုအသုံးမပြုဘဲလက်ဟန်အမူအရာများကို "ဗလာ" ဖြင့်ပြုလုပ်သည်။ ဒုတိယအခြေအနေတွင်၊ ခွေးအား အသံအမိန့်ပေးရန်အတွက် လိုအပ်သည်များကို လုပ်ဆောင်ရန် ပထမဦးစွာ သင်ကြားပေးပြီး ခွေးသည် အသံအမိန့်ပေးမှုကို သိရှိသောအခါတွင် ၎င်းတွင် အမူအရာတစ်ခု ထည့်သွင်းထားသည်။ အသံနှင့် လက်ဟန်ဖြင့် ညွှန်ကြားချက်များကို တပြိုင်နက်တည်း အသုံးပြုမှု အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့သည် ခွေးအား အသံဖြင့် သီးခြားစီ၊ လက်ဟန်ဖြင့် သီးခြားစီ ညွှန်ကြားချက်များ ပေးကာ ကိစ္စနှစ်ခုစလုံးတွင် လိုအပ်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်ရန် ကြိုးပမ်းကြသည်။

အထွေထွေလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်း (OKD) တွင် ခွေးအား အခမဲ့အခြေအနေပေးသည့်အခါ၊ ခေါ်ဆိုရန်၊ ဆင်းရန်၊ မတ်တပ်ရပ်ရန်နှင့် လေ့ကျင့်သူသည် ခွေးနှင့် အကွာအဝေးတွင် ရှိနေသောအခါတွင်၊ အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ယူဆောင်ရန် အမိန့်ပေးချက်များကို ပွားသည့်အခါ ပေးပို့ရန်၊ ခွေးသည် အရပ်နှင့် ကျွမ်းဘား ကိရိယာကို ကျော်လွှားရန်၊

ခွေးအား ကြိုးမပါဘဲ လမ်းလျှောက်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်မှာ ခွေးအား လွတ်လွတ်လပ်လပ် အနေအထား ပေးသောအခါ၊ လက်အမူအရာသည် အသံအမိန့်ပေးရုံသာမက ခွေး၏ အလိုရှိသော လှုပ်ရှားမှု၏ ဦးတည်ရာကို ညွှန်ပြသည်။

ငါတို့ဒီလိုလုပ်တယ်။ ခွေးသည် သင့်ဘယ်ဘက်တွင်ထိုင်နေသည်ဆိုလိုသည်မှာ စတင်အနေအထားတွင်ရှိသည်။ ကြိုးကို ဖြုတ်ပြီး ခွေးကို “လမ်းလျှောက်ပါ” ဟု အမိန့်ပေးသည်။ ညာလက်ကို မြှောက်ကာ လက်ဖဝါးကို အောက်၊ ပခုံးအမြင့်သို့ မြှင့်ကာ ခွေး၏ လိုချင်သော ရွေ့လျားမှု လမ်းကြောင်းအတိုင်း ၎င်းကို ညာဘက်ခြေထောက် ပေါင်အထိ နိမ့်ချလိုက်ပါ။ စတင်ရန်၊ လေ့ကျင့်သူကိုယ်တိုင် ခွေးအား လိုအပ်သည်များကို ရှင်းပြရန်အတွက် ညွှန်ပြထားသည့် လမ်းကြောင်းအတိုင်း မီတာအနည်းငယ် ပြေးသင့်သည်။

ထို့အပြင် ဆွဲယူရာတွင် လမ်းပြသည့်အမူအယာ (gesture – ညာလက်ကို လက်ဖဝါးဖြင့် ပခုံးအဆင့်သို့ မြှောက်ကာ၊ ချလိုက်သည့်အရာဆီသို့) နှင့် အတားအဆီးများကို ကျော်လွှားသည့်အခါ (အမူအရာ – ညာလက်ဖြောင့်ကို လက်ဖဝါးအောက်မှ ပခုံးအဆင့်အထိ မြှင့်ပေးသည်။ အတားအဆီးဆီသို့။)

ခွေးကို လေ့ကျင့်ရေးဆရာထံ လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် သင်ပေးရန်၊ ၎င်း၏ လွတ်လပ်သော အခြေအနေတွင်၊ ခွေး၏အမည်ကို ဦးစွာခေါ်ပြီး ခွေးက သင်တန်းဆရာကို ကြည့်သည့်အခါတွင် အမိန့်ပေးသည့် အမူအရာဖြင့် အမိန့်ပေးသည်- ညာလက်၊ လက်ဖဝါး၊ အောက်ဘက်သို့ ပခုံးအဆင့်သို့ မြှောက်ထားပြီး ညာဘက်ခြေထောက်ဖြင့် ပေါင်သို့ အမြန်နှိမ့်ချပါ။

ခွေးသည် အသံအမိန့်ပေးသည့်အတိုင်းချဉ်းကပ်ရန် လေ့ကျင့်ထားပြီးသားဖြစ်ပါက အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်ပြီးနောက် ၎င်းတို့သည် ဦးစွာအမူအရာတစ်ခုပြသပြီးနောက် အသံအမိန့်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ခွေးသည် ချဉ်းကပ်မှုတွင် မလေ့ကျင့်ရသေးပါက၊ ၎င်းကို ကြိုးရှည် (ကြိုး၊ ကြိုးပါးပါး၊ စသည်) ဖြင့် လျှောက်သွားနိုင်သည်။ နာမည်ပြောင်ဖြင့် ခွေး၏ အာရုံကို ဆွဲဆောင်ပြီးနောက် ၎င်းတို့သည် လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် ကြိုးဆွဲကြိုးများ အကြောဆွဲကာ ခွေး၏ချဉ်းကပ်မှုကို စတင်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် သင်သည် ခွေးဘေးမှ ပြေးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းအား ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ပစ်မှတ်အချို့ကို ပြသနိုင်သည်။

OKD တွင် ဆင်းသက်သည့် အမူအယာကို အောက်ပါအတိုင်း ဖော်ပြထားသည်- ညာဘက်လက်မောင်းကို ညာဖက်လက်မောင်းကို ပခုံးအဆင့်အထိ မြှောက်ထားပြီး လက်ဖဝါးကို အောက်သို့ချကာ တံတောင်ဆစ်ကို ညာဘက်ထောင့်တွင် ကွေးကာ ရှေ့လက်ဖဝါးကို ရှေ့သို့တင်ပါ။ အများအားဖြင့်၊ ခွေးသည် အသံဖြင့် အမိန့်ပေးသည့်အတိုင်း ထိုင်ရန် သဘောတူပြီးနောက် ဆင်းသက်သည့်အမူအရာကို မိတ်ဆက်သည်။

ခွေးကို လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် ထိုင်နိုင်အောင် လေ့ကျင့်ရန် အနည်းဆုံး နည်းလမ်းနှစ်ခုရှိသည်။ ပထမအခြေအနေတွင် ခွေးကို မတ်တပ်ရပ် သို့မဟုတ် လဲလျောင်းအနေအထားဖြင့် မတ်တပ်ရပ်ပြီး လက်တစ်ကမ်းအကွာတွင် မတ်တပ်ရပ်ပါ။ ပစ်မှတ်ကို သင်၏ညာလက်၌ယူ၍ အောက်ခြေမှနေ၍ သင်၏လက်လှုပ်ရှားမှုဖြင့် ခွေးကို မြေပေါ်သို့ ညွှန်ပြပါ။ လက်ဟန်ခြေဟန်လုပ်သောအခါ အမိန့်ပေးသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒီအမူအရာက သိပ်မမှန်ကန်ပေမယ့် ကြောက်စရာတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ ယခု ကျွန်ုပ်တို့သည် အမူအရာ၏ အချက်အလက်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာ၏ သဘောတရားကို ခွေးတွင် ဖွဲ့စည်းထားပါသည်။

ခွေးသည် ညွှန်ကြားချက် 2 ခုကို လွယ်ကူစွာ စတင်လုပ်ဆောင်သောအခါ၊ အသံအမိန့်ပေးမှုကို ရပ်တန့်ပါ။ နောက်အဆင့်တွင်၊ ခွေးကို "ဗလာ" လက်ဖြင့် ထိန်းချုပ်ခြင်းဖြင့် ပစ်မှတ်ကို ဖယ်ရှားပါ။ ထို့နောက် စည်းမျဥ်းများတွင် ဖော်ပြထားသည့် လက်လှုပ်ရှားမှုကို တဖြည်းဖြည်း နီးကပ်လာစေရန် ကျန်ရှိတော့သည်။

ဆင်းသက်သည့်အမူအရာနှင့် တွန်းချသည့်နည်းလမ်းကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ခွေးရှေ့မှာ မတ်တပ်ရပ်တယ်။ ဘယ်ဘက်လက်မှာ ကြိုးကိုယူပြီး အနည်းငယ်ဆွဲပါ။ အသံဖြင့် အမိန့်ပေးကာ အောက်ခြေမှနေ၍ ညာလက်ကို ကိုင်ဆောင်ကာ ရိုးရှင်းသော အမူအရာဖြင့် ခွေးကို ထိုင်ခိုင်းပြီး အောက်မှ ကြိုးကို လက်ဖြင့်ရိုက်ပါ။ ပထမကိစ္စလိုပဲ၊ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ သင့်အသံနဲ့ အမိန့်ပေးတာကို ရပ်လိုက်ပါ။

OKD တွင် တင်ခြင်းအတွက် အမူအရာအား အောက်ပါအတိုင်း ဖော်ပြထားသည်- ညာလက်ဖြောင့်သည် လက်ဖဝါးဖြင့် ပခုံးအဆင့်သို့ ရှေ့တိုးကာ ပေါင်ပေါ်သို့ ကျရောက်သည်။

ပင်မရပ်တည်ချက်တွင် ချထားသည့်အခါ အမူအရာဖြင့် တင်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုကို စတင်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပြီး သင်တန်းဆရာမှ ထွက်ခွာသွားခြင်းနှင့်အတူ ပေးအပ်ထားသော ကိုယ်ဟန်ကို ထိန်းသိမ်းထားရန် လိုအပ်ပါသည်။

ခွေးကို "ထိုင်" အနေအထား သို့မဟုတ် ထိန်သိမ်းတွင် ပြင်ပါ။ လက်တစ်ကမ်းအကွာတွင်သူမ၏ရှေ့တွင်ရပ်ပါ၊ သင်၏ညာလက်တွင်ပစ်မှတ်ကိုယူကာ သင့်လက်ကို အပေါ်မှအောက်ခြေသို့ရွှေ့ကာ ပစ်မှတ်ကို ခွေးနှာခေါင်းကိုဖြတ်ကာ ပစ်မှတ်ကိုညွှန်ပြပါ။ ထိုသို့လုပ်နေစဉ်တွင် အမိန့်ကိုပြောပါ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ အမူအရာက သိပ်မမှန်ကန်ပေမယ့် လက်ခံနိုင်စရာပါ။ ဒုတိယ သို့မဟုတ် တတိယ သင်ခန်းစာတွင်၊ ပစ်မှတ်ကို ဖယ်ရှားပြီး ခွေးကို လေ့ကျင့်ပေးသည်နှင့်အမျှ အမူအရာသည် ပို၍မှန်မှန်ကန်ကန် ပြန်ထုတ်ပေးပါသည်။

ဆင်းသက်ခြင်းတွင်ကဲ့သို့၊ တွန်းတင်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် ချထားသောအမူအရာကိုလည်း သင်ကြားနိုင်ပါသည်။ ခွေးကို “ထိုင်” သို့မဟုတ် မတ်မတ်အနေအထားတွင် ပြုပြင်ပြီးနောက်၊ ခွေး၏ရှေ့တွင် မတ်တပ်ရပ်ပြီး လက်တစ်ကမ်းအကွာတွင် မတ်တပ်ရပ်ကာ၊ ဘယ်ဘက်လက်မှ ကြိုးကို ဆွဲယူကာ အနည်းငယ်ဆွဲပါ။ ထို့နောက် အသံဖြင့် အမိန့်ပေးကာ ညာလက်ဖြင့် အမူအရာလုပ်ကာ လက်သည် ခွေးအား လှဲလျောင်းခိုင်းစေရန် ကြိုးကြိုးကို အပေါ်မှအောက်ထိ ထိမှန်စေပါသည်။ နောင်တွင်၊ အသံအမိန့်ကို ချန်လှပ်ပြီး ခွေးကို လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ရန် ခိုင်းစေပါ။

ခွေးကို မတ်တပ်ရပ်ပြီး မတ်တပ်ရပ်ရန် စတင်လုပ်ဆောင်သည့် အမူအရာအား အောက်ပါအတိုင်း လုပ်ဆောင်သည်- ညာဘက်လက်မောင်းကို တံတောင်ဆစ်တွင် အနည်းငယ်ကွေးကာ လှိုင်းလုံးဖြင့် ခါးပတ်အဆင့်အထိ အပေါ်သို့မြှောက်ကာ ရှေ့သို့ (လက်ဖဝါးကို မြှောက်ထားသည်)။

သို့သော်၊ သင်လက်ဟန်ခြေဟန်အနေအထားကျွမ်းကျင်မှုကို စတင်လေ့ကျင့်ခြင်းမပြုမီ၊ သင်နှင့် သင့်ခွေးသည် ပင်မ အနေအထားတွင် ရပ်တည်ချက်အား ကျွမ်းကျင်စွာ လေ့ကျင့်ထားရမည်ဖြစ်ပြီး လေ့ကျင့်သူမှ ထွက်ခွာသွားသည့်အခါ ပေးထားသည့် ကိုယ်ဟန်အနေအထားကို ထိန်းသိမ်းထားရမည်ဖြစ်သည်။

ခွေးကို “ထိုင်” သို့မဟုတ် “အိပ်” အနေအထားတွင် ပြင်ပါ။ ခွေးရှေ့မှာ လက်တစ်ကမ်းနဲ့ မျက်နှာချင်းဆိုင် ရပ်ပါ။ ညာဘက်လက်တွင် အစားအစာပစ်မှတ်တစ်ခုကို ယူပါ၊ လက်မောင်းကို တံတောင်ဆစ်တွင်ကွေးကာ ပစ်မှတ်ကို ခွေးနှာခေါင်းသို့ ယူဆောင်ကာ ပစ်မှတ်ကို အပေါ်သို့ ရွှေ့ကာ ခွေးကို နေရာပေးပါ။ ထို့နောက် ပစ်မှတ်ကို ဖယ်ရှားပြီး သင်ခန်းစာတစ်ခုမှ သင်ခန်းစာတစ်ခုသို့ ဖြည်းဖြည်းချင်း၊ အမူအရာသည် စံနှုန်းနှင့် ပိုမိုနီးကပ်စေသည်။

လိုအပ်သောအကွာအဝေးကို လေ့ကျင့်ရန် ခွေးအား သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါက၊ ခွေးသည် သင်နှင့် အနီးဆုံးရှိ ပထမအမိန့်တွင် အလိုရှိသော အနေအထားကို စတင်လက်ခံပြီးမှသာ အကွာအဝေးကို စတင်ပါ။ ဖြေးဖြေးလုပ်ပါ။ အကွာအဝေးကို စာသားအတိုင်း တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့် တိုးပေးပါ။ ပြီးတော့ "လွန်းပျံယာဉ်" အဖြစ် အလုပ်လုပ်ပါ။ မိန့်တော်မူသည်အတိုင်း ခွေးထံသို့ ချဉ်းကပ်လော့။ မဟုတ်ရင် ကူညီပေးပါ။